أكدت المهندسة مرجريت صاروفيم، نائبة وزيرة التضامن الاجتماعي، أن الوزارة تسعى بالشراكة مع الأطراف الفاعلة والمهتمة بالتعليم كافة، لتقديم أفضل خدمة تعليمية تحقيقا لأهداف التنمية المستدامة والتي من بينها الهدف الرابع الذي يحث على تعليم جيد ومتاح للجميع، موضحة أن التطوير يستهدف التعليم وتمكين وتعزيز قدرات الأفراد في الحياة والحصول على فرص متساوية.

تطوير البنية التحتية للحضانات الحكومية

وقالت «صاروفيم» خلال فعاليات افتتاح النسخة التاسعة لبرنامج الأكاديمية العربية 2024، إن الوزارة لديها اهتمام كبيرة بالتعليم بداية من مرحلة الطفولة المبكرة من سن يوم حتى أربع سنوات عبر مجموعة تدخلات لتنمية وتطوير مهارات الأبناء في سن الطفولة المبكرة، حيث من أهمها تطوير البنية التحتية للحضانات الحكومية والتابعة لجمعيات أهلية ووضع معايير جودة لضمان جودة البيئة الداخلية للحضانة.

وأضافت نائبة وزيرة التضامن الاجتماعي، أن الوزارة اهتمت بالمهارية المقدمة للأبناء واعتمادها من هيئة ضمان الجودة والاعتماد وإعداد دليل للتقييم الذاتي ودليل للمراجعة الداخلية، بالإضافة إلى اعتماد عدة حقائب تعليمية لبناء قدرات ميسرات الحضانات وبناء قدرات العاملين التنفيذيين بالجمعيات الأهلية.

وأضافت نائبة وزيرة التضامن الاجتماعي أن برنامج تكافل وكرامة، برنامج دعم نقدي له مشروطية تعليمية بما يحقق استمرار الأبناء بالتعليم، خاصة في المراحل الأولى من التعليم حتى يتم الانتهاء من مرحلة التعليم الأساسي والثانوي بنسبة لا تقل عن 85% حضور للأبناء بالمدارس.