محليات

40

❖ الدوحة - الشرق

احتفت مؤسسة التعليم فوق الجميع بالإنجازات المتميزة التي حققها طلبة مدارس السَّلَم خلال العام الدراسي 2025- 2026، والتي عكست مستويات متقدمة من التفوق الأكاديمي، والتميز في المسابقات العلمية والثقافية والرياضية، إضافة إلى الحضور اللافت في المبادرات الوطنية والمجتمعية التي تعزز القيم والهوية والانتماء. 

وتأتي هذه الإنجازات في إطار رسالة مؤسسة التعليم فوق الجميع الرامية إلى دعم الوصول إلى تعليم نوعي وشامل، وتمكين الطلبة من مواصلة مسيرتهم التعليمية ضمن بيئة آمنة ومحفزة، تتيح لهم تطوير مهاراتهم، واكتشاف قدراتهم، وبناء مستقبل أكثر إشراقاً لأنفسهم ومجتمعاتهم. 

وشهدت نتائج اختبارات الثانوية العامة لهذا العام أداءً لافتاً لطلبة مدارس السَّلَم، حيث حقق 32 طالباً وطالبة معدلات بلغت 90 % فما فوق، من بينهم 15 طالباً وطالبة حصلوا على 95 % فما فوق، وتصدرت قائمة المتفوقين الطالبة وقار ياسر عبدالله من مدرسة السَّلَم الثانية بمعدل 99.25 %، فيما حقق الطالب أمين عبد الرزاق الفاعل من مدرسة السَّلَم الخامسة معدل 99.13 %، وحقق الطالب محمد عمار مبارك محمد معدل 99.06 %، إلى جانب عدد من الطلبة الذين سجلوا نتائج متقدمة تعكس مثابرتهم وجودة الدعم التعليمي المقدم لهم. 

وقالت الطالبة وقار ياسر عبدالله: «هذا التفوق يعني لي الكثير، لأنه جاء بعد عام من الجهد والتركيز والدعم المستمر من معلماتي وأسرتي، أشعر بالفخر لأنني من طلبة مدارس السَّلَم، وأتطلع إلى مواصلة دراستي الجامعية وتحقيق طموحاتي في المستقبل». 

وقال الطالب أمين عبد الرزاق الفاعل: «كانت المدرسة دائماً تشجعنا على الإيمان بقدراتنا والعمل بجد، هذه النتيجة ليست إنجازاً شخصياً فقط، بل هي نتيجة دعم المعلمين والإدارة والأسرة، أتمنى أن تكون تجربتي دافعاً لزملائي لمواصلة التميز وعدم التوقف أمام أي تحديات». وقال الطالب محمد عمار مبارك محمد: «أشعر بسعادة كبيرة بهذا الإنجاز، وأعتبره بداية لمسار جديد في حياتي التعليمية، تعلمت خلال هذا العام أن الاجتهاد والتنظيم والثقة بالله هي مفاتيح النجاح، وأشكر معلميّ وأسرتي على دعمهم المستمر».  

  - وفرنا البيئة التعليمية 

من جانبها، قالت السيدة نورة السليطي، مديرة مشروع «سويًا»، التابع لمؤسسة التعليم فوق الجميع: «تمثل هذه النتائج مصدر فخر لمؤسسة التعليم فوق الجميع، لأنها لا تعكس فقط تفوقاً أكاديمياً، بل تؤكد قدرة الطلبة على تحقيق إنجازات استثنائية عندما تتوفر لهم البيئة التعليمية المناسبة والدعم المستمر، إن نجاح طلبة مدارس السَّلَم هو شهادة على أهمية الاستثمار في التعليم الشامل، وعلى قدرة التعليم على فتح آفاق جديدة أمام الطلبة وتمكينهم من بناء مستقبل أفضل».  

ولم تقتصر إنجازات مدارس السَّلَم على نتائج الثانوية العامة، إذ حققت المدارس حضوراً بارزاً على المستويين الوطني والدولي، فقد سجلت مدرسة السَّلَم الثالثة إنجازات أكاديمية مرموقة ضمن مؤهلات بيرسون إدكسل وكامبريدج الدولية، من بينها تحقيق الطالب علي قناوي جائزة أفضل أداء في العالم في اللغة العربية ضمن مؤهل بيرسون إدكسل الدولي للمستوى المتقدم الفرعي في اللغة العربية، إلى جانب حصوله على جائزة كامبريدج للمتعلمين المتميزين في فئة أفضل أداء في العالم بمادة العلوم المتكاملة، كما تم ترشيح أحد معلمي المدرسة ضمن قائمة المرشحين لجائزة بيرسون للمعلمين في المدارس الدولية، عن فئة الأفضل لعام 2026، تقديراً لتميزه وابتكاره وأثره في التعليم. 

وقال الطالب علي قناوي: «كان هذا الإنجاز نتيجة التركيز على الفهم والتطبيق، وليس الحفظ فقط، ساعدتني دراسة العلوم على التفكير بطريقة منطقية وحل المشكلات بثقة أكبر، وأشكر معلميّ ومدرسة السَّلَم الثالثة على دعمهم وتشجيعهم المستمر».  

  - التفوق في الابتكار 

وفي مجال الصحة والابتكار، واصل طلبة مدارس السَّلَم تحقيق إنجازات متميزة، حيث شارك طلبة مدرستي السَّلَم الأولى والثانية في مسابقة التوعية بالعودة إلى المدرسة التي نظمتها مؤسسة الرعاية الصحية الأولية، وتمكنوا من تحقيق المركز الأول على مستوى مدارس الدولة، في إنجاز يعكس مستوى وعيهم وتميزهم في تعزيز الرسائل الصحية والتوعوية، كما حصلت مدرسة السَّلَم الأولى على جائزة خاصة ضمن برنامج الابتكار الشبابي التابع لليونسكو تقديرًا لتميزها في القيادة والابتكار المستدام والابتكار في مجال المحافظة على المياه، بما يعكس اهتمام المدرسة بتنمية الوعي المجتمعي، وترسيخ مهارات التفكير الإبداعي والابتكار لدى الطلبة. 

  - تقدم في المبادرات المجتمعية

وفي مجال المبادرات المجتمعية والاستدامة، واصلت المدارس تحقيق إنجازات متميزة، حيث حصل طلبة مدرسة السَّلَم الثانية على المركز الأول في مبادرة «وجه وجهتك» التي نظمتها مؤسسة الفيصل بلا حدود، تقديرًا لمشاركتهم المتميزة وإبداعهم في المسابقة الوطنية لتحدي الخدمة المجتمعية، كما حققت المدرسة المركز الثالث في مبادرة «ازرع وطنك». 

  - إطلاق فعاليات تعزيز الهوية 

كما برزت مدارس السَّلَم في المبادرات الوطنية والثقافية، من خلال تنظيم وإطلاق فعاليات تعزز الهوية والانتماء والتنوع الثقافي، ومن أبرز هذه المبادرات مهرجان هوية الذي نظمته مدرسة السّلم الخامسة، والذي استعرض ثقافات وجنسيات الطلبة بمشاركة عدد من السفراء والشخصيات الرفيعة وممثلين عن الجهات التعليمية والدولية، وعلى صعيد تعزيز القيم والهوية، حققت مدارس السَّلَم إنجازاً متميزاً ضمن برنامج «قيمي ترسم هويتي»، حيث حصلت مدرستا السَّلَم الأولى والخامسة على الجائزة الماسية، فيما نالت مدرسة السَّلَم الثانية الجائزة الفضية، وحصلت مدرسة السَّلَم الرابعة على الجائزة البرونزية، ويعكس هذا الإنجاز نجاح المدارس في ترسيخ منظومة القيم والهوية الوطنية داخل البيئة المدرسية، وتعزيز مشاركة الطلبة في المبادرات الهادفة إلى بناء الشخصية وتنمية روح المواطنة والمسؤولية المجتمعية. 

  - إنجازات رياضية 

وفي الجانب الرياضي، حقق طلبة مدارس السَّلَم إنجازات متنوعة، شملت الحصول على المركز الثاني والميدالية الفضية في مسابقة دفع الجلة ضمن البرنامج الأولمبي المدرسي من مدرسة السَّلَم الأولى، وتحقيق طالبة من مدرسة السَّلَم الثانية المركز الأول في منافسات الكاراتيه، وغيرها من الإنجازات.

وتُبرز هذه الإنجازات قيمة الشراكات الوطنية في تعزيز الوصول المنصف إلى التعليم في دولة قطر، إذ تنفذ مؤسسة التعليم فوق الجميع مشروع «سويًا» بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، وبدعم من عدد من الشركاء، من بينهم قطر الخيرية، والإدارة العامة للأوقاف، وعفيف الخيرية، وصندوق دعم الأنشطة الاجتماعية والرياضية «دعم»، ومؤسسة حمد الطبية، وجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، وتسهم هذه الشراكات في دعم بيئة تعليمية شاملة وآمنة ومحفزة لطلبة مدارس السَّلَم، وتمكينهم من مواصلة تعليمهم، وتنمية قدراتهم، وتحقيق إنجازات أكاديمية ووطنية تعكس أثر الاستثمار المشترك في التعليم.